Los pilotajes de la asignatura de Educación para la Igualdad y del cambio de los exámenes a junio continúan este curso y se ampliarán a los centros que lo soliciten

Los pilotajes de la asignatura de Educación para la Igualdad y del cambio de los exámenes a junio continúan este curso y se ampliarán a los centros que lo soliciten

 El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha anunciado que durante el curso que ahora se inicia continuarán desarrollándose los pilotajes de implantación de la asignatura de Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad y del cambio de los exámenes extraordinarios de septiembre a junio en ESO y 1º de Bachillerato en los centros que el pasado curso ya participaron, al tiempo que se ofrecerá la posibilidad de que otros de forma voluntaria se unan a partir de ahora.
 
Así lo ha señalado durante la rueda de prensa que ha ofrecido hoy en la Consejería para avanzar los principales datos del curso escolar 2018-2019 que se inicia estos días, donde ha confirmado que la resolución que regulará el pilotaje de la asignatura se publica hoy el Diario Oficial de Castilla-La Mancha y la referida a los exámenes verá la luz en los próximos días.
 
Felpeto ha explicado que este curso se va a mantener la asignatura de Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad en los 30 centros en que se ha impartido el curso pasado, dando ahora la posibilidad a que se adhieran nuevos dentro del pilotaje. A este respecto ha avanzado que “no daremos ningún paso más hasta conocer, con mayor profundidad y detalle, el planteamiento del Ministerio de Educación y de Formación Profesional respecto a la implantación de una materia con contenidos coincidentes”.
 
Por su parte, en lo referido a la evaluación extraordinaria en junio, ha indicado que “estaremos pendientes de terminar el informe de valoración, una vez que tengamos también los resultados de los exámenes de septiembre y nos reuniremos con los 51 centros que han participado en el pilotaje el curso pasado”.
 
Según el consejero, la intención ahora es “extraer conclusiones y ver si es pertinente generalizar el pilotaje. Confiamos en el profesorado de nuestros centros y son ellos los que van a decidir las fechas de las evaluaciones en este curso”, por lo que ha dicho se mantendrán también encuentros con los directores y directoras de todos los centros educativos para analizar estos resultados y conocer su opinión.
 
“Les adelanto que en ambos casos la evaluación de los pilotajes está siendo positiva y en próximas fechas podrá ofrecerse información detallada de la mismas”, ha agregado.   

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